البحث عن البرهان العلمي والاستدلال. يعد الاستدلال العلمي أحد الأهداف الرئيسية التي تراعي قدرة الإنسان على تحقيق التطلعات المرسومة على التعليم العلمي. ولذلك فقد حظي هذا المجال باهتمام كبير. في محاولة لتطوير القدرات الشخصية للمضي قدمًا إلى مستوى التفكير المتقدم، ركز المعلمون معظم اهتمامهم على دراسة جميع الاستراتيجيات المناسبة والعوامل المساهمة. كما تم أخذ أساليب التدريس الفعالة في الاعتبار لتحقيق نتائج قيمة، حيث يتمتع الأشخاص بقدرة تنبؤية عالية.
البحث عن الدليل والمنطق العلمي
مقدمة البحث:
البرهان العلمي والاستدلال مصطلحان مرتبطان ببعضهما البعض في العلوم دليل واستخدام الأدلة والحجج الواضحة لتأكيد صحة الادعاء بطريقة تتفق مع تركيز المسألة؛ سيكون قادرًا على بناء دليل منطقي
محتوى البحث:
الاستدلال العلمي، لأنه القدرة على ممارسة عمليات تفكير متقدمة يتم بموجبها تضمين عدد من المعلومات الحقيقية بشكل منظم من أجل الوصول إلى نتيجة تسهل عملية اتخاذ القرار أو الخروج بحل جذري للمشكلة. من تفسير الملاحظات التي تولدت عنه حول الظاهرة الجديدة .
يحتاج البحث بأنواعه إلى توظيف الأدلة والحجج المبنية على الدقة لإثبات صحة الفكرة التي يسعى الباحث لكشفها واتخاذ القرار بشأنها. ولا يمكن تجاهل مثل هذه الخطوة على الإطلاق. إذ يتسلسل الباحث تدريجياً ليكشف حقيقة ما؛ فهو يثبت أولاً ثم ينتقل إلى الاستدلال. ويطلب منه عادة إثبات كافة أنواع الأدلة (النتائج، الإحصائيات، الأدلة القانونية، المنطقية، الحقائق، الخ)، ثم يشرع في اتخاذ القرار الأمثل بعد الاستدلال المبني على فرضيات سليمة.
استنتاج البحث:
إن الوصول إلى المعرفة والمعلومات الدقيقة يتطلب جهداً كبيراً. ولذلك لا بد من الدقة والصدق في البحث عنها، وبذل كافة الأساليب والأساليب لتحقيق ذلك. في البرهان والاستدلال العلمي، يتم الكشف عن الحقائق في نهاية المطاف، وذلك بسبب الدقة الشديدة في العمل والسعي الدؤوب للبت في القضية.
طرق الإثبات والاستدلال العلمي
وتتمثل طرق الإثبات العلمي والاستدلال بشكل عام في ما يلي:
- أدلة جنائية، وهو مستلهم من الآيات القرآنية والسنة النبوية والإجماع والقياس.
- برهان منطقي، الاعتماد على البيانات المعترف بها؛ وبالتالي استخلاص استنتاجات عقلانية ومنطقية.
- تجربة علمية، بحيث تخضع المطالبة للتجربة للخروج بنتائج تشير إلى الادعاءات على أنها نتائج واقعية.
- منطق، أسلوب يقدم فيه الباحث تعليلاً مبنياً على النتائج والأسباب معاً في البرهان والاستدلال العلمي
- دليل بالحقائق المشهودة، عزز الفكرة بمجموعة من الحقائق والحقائق التي ترى بالعين المجردة.
- الإحصائيات ونتائج الدراسات، وذلك باستخدام ما توصلت إليه الدراسات والإحصائيات من أرقام وبيانات إثباتية واضحة ودقيقة.
- بناء النصوص الاستدلالية، وهو أسلوب يتضمن تقييم مدى صحة حكم الباحث على موضوع ما.
- البرهان المنطقي، ويشمل الطريقة الاستقراء، وطريقة القياس، وطريقة الاستنباط.
البرهان العلمي والاستدلال في اللغة العربية
تهتم اللغة العربية بتوظيف البرهان والاستدلال العلمي للوصول إلى نتائج دقيقة في مسألة ما، مع مراعاة أنها تدخل ضمن عمليات العلم المتكاملة، وذلك لقدرتها على بناء الفرضيات واختبارها والتخمين والتحكم في المتغيرات. وأخيراً تحديد النتائج وصياغتها، ويتطلب الوصول إلى ذلك استخدام عدد من المناهج لتحقيق أهداف الإثبات والاستدلال العلمي في اللغة العربية، منها:
- طرق التفكير المنطقي، ويشمل كل ما يلي:
- طريقة استنتاجية مثال على ذلك: تطبيق المملكة العربية السعودية لأحكام الشريعة الإسلامية التي تضمن حقوق الإنسان. وبالتالي فإن المملكة العربية السعودية دولة إسلامية، وهي من أبرز أنواع البرهان والاستدلال العلمي في اللغة العربية.
- طريقة الحث, تعميم نتيجة بين الأشخاص من نفس الجنس بعد التجربة، على سبيل المثال: تمدد الحديد تحت تأثير الحرارة؛ وهكذا فإن جميع المعادن تتمدد بالحرارة.
- طريقة القياس، الاستعانة بالأحكام المبررة، ثم ربط الأمثال وأمثالها تلقائيًا بذلك، كمنع المخدرات لأنها محرمة.
- البراهين, وللأدلة أشكال مختلفة في اللغة العربية، منها:
- تعريف المفهوم، بحيث يثبت التعريف حقيقة المفهوم بالتفصيل.
- المراقبة والتحقيق، بناء فكرة أو استنتاج بناءً على ملاحظة موثقة بالأدلة، مثل اللغة كوسيلة للتقارب وتكوين المجتمع؛ من المستحيل أن يعيش مجتمع بدون لغة خاصة به.
- أمثلة مأخوذة من الواقعطريقة لإثبات الأمور مستوحاة من الواقع الحقيقي الذي يعيشه الإنسان فعلا، والاستعانة بالدراسات المؤكدة لذلك.
الاستدلال وعلاقته بالموضوعات الأخرى
يرتبط البرهان العلمي والاستدلال بعلاقة وثيقة مع مختلف أنواع العلوم، بما في ذلك اللغة والبحث العلمي والتفكير النقدي، حيث يميل الباحث إلى تركيز اهتمامه على كافة المعلومات والأدلة الداعمة للاستنتاج، ويختلف الأمر باختلاف اتجاه الباحث سواء كان مفكراً نقدياً أو باحثاً حقيقياً عن المعرفة، ومن هنا أبرز تفاصيل علاقة البرهان العلمي والاستدلال به في مواضيع أخرى:
- التفكير النقدي: وجود علاقة متناقضة ترجع إلى الاختلاف الكبير بين الباحثين في تبني المهارات الفكرية والاستدلالية.
- معرفة، وهو أساس أساسي لإنتاج البراهين والاستدلالات الدقيقة. ويعتمد ذلك على المعرفة التي قام الباحث بتخزينها مسبقًا.
البرهان العلمي والمنطق لا غنى عنهما على الإطلاق. وقد عرضنا في هذا المقال أهم المناهج والأساليب المستخدمة في السياق، حيث يلاحظ القارئ أن بعضها يستخدم يوميا لتحليل الأمور بشكل بديهي، والبعض الآخر يحتاج إلى دراسات ومعلومات دقيقة.