الهدف من استخدام استراتيجية الجدولة الذاتية وهي من الاستراتيجيات التعليمية الهامة التي ساعدت على تنظيم المعلومات وترتيبها بشكل كامل، والتي تعمل على تنمية القدرة على التفكير والتحليل والفهم لدى المتعلم، كما تعتبر استراتيجية الجدولة الذاتية من الاستراتيجيات المهمة التي لا غنى عنها في الوقت الحاضر ، ومن خلال السطور التالية سنتحدث معًا عن استراتيجية الجدولة الذاتية.
ما هي استراتيجية الجدولة الذاتية؟
الهدف من استخدام استراتيجية الجدولة الذاتية
تُستخدم استراتيجية الجدولة الذاتية في العملية التعليمية لتحقيق عدة أهداف أبرزها:
- يساعد على تنظيم التعليم التفاعلي بين الطلاب والمسؤولين عن العملية التعليمية.
- وتهدف الاستراتيجية إلى تحقيق التعاون بين كافة الهيئات التعليمية من أجل تبادل وجهات النظر.
- – تفعيل مساحات الفهم لدى الطالب وذاكرة المتعلم.
- – استرجاع كافة المعلومات التي تم الحصول عليها من خلال الدورات الأكاديمية السابقة.
- تحويل هذه الأفكار والمعلومات والخبرات إلى مواقف حياتية تساعد الطالب على الاستفادة منها.
- استخدام الاستراتيجيات التي تساعد على منح الطالب الكثير من الفوائد التعليمية.
- الاستفادة من التجارب السابقة والمعرفة السابقة من أجل بناء المعرفة المستقبلية.
خطوات استخدام استراتيجية الجدولة الذاتية
هناك ثلاث خطوات أساسية هامة يتم استخدامها لتطبيق تقنية الجدولة الذاتية، وهي كما يلي:
الخطوة الأولى: مرحلة ما قبل المعرفة
في هذه الخطوة يتم الإعلان عن كل ما يكتسبه المتعلم من المعرفة حول الموضوع الذي يتم تناوله، ثم يتم تسجيله في العمود الأول من الجدول الذاتي.
الخطوة الثانية: ما أريد أن أتعلمه
في تلك المرحلة يتم العمل على تحديد الأهداف الأساسية التي يريد الطالب تحقيقها بعد دراسة ذلك المنهج، حيث تساعد هذه الأهداف في كتابة أسئلة محددة ونقاط مهمة من أجل زيادة التعلم، ويبحث الطالب في تلك المرحلة عن إجابة كل سؤال، ثم يقوم الطالب بالبحث عن إجابات لتلك الأسئلة، ومن ثم تحديد الأهداف من خلال سلسلة من الأفكار على شكل أسئلة في المربع الثاني من الجدول.
الخطوة الثالثة: مرحلة ما تعلمته أو ما استفدت منه
في هذه الخطوة يتم تدوين كل ما تعلمه الطالب من الموضوع بعناية فائقة وبعد دراسة جميع جوانبه وتفاصيله، حيث يبدأ الطالب في تسجيل ما تعلمه مما قرأه، مع الإجابة على جميع الأسئلة المتعلقة بالموضوع في الجدول، وجميع الأهداف مدرجة في العمود الثالث.
وفي النهاية نكون قد وصلنا إلى نهاية مقال الهدف باستخدام استراتيجية الجدولة الذاتيةومن خلالها قدمنا كافة المعلومات عن الجدول الذاتي، والطي الذي يستخدم في العملية التعليمية.