قام مدرس التربية الفنية بتقسيم 3 كيلو من الطين على 4 طلاب، ما نصيب كل منهم؟ ومن تلك الكمية اكتشف الإنسان منذ القدم مفهوم القسمة في الرياضيات، حيث يكون الهدف من عملية القسمة هو تقسيم الأعداد إلى بعضها البعض بشكل متساوي، وفي بعض الحالات لا تكون النتيجة عدداً صحيحاً، وهو ما جعل القدماء يفكرون في مفاهيم الكسور، ومن خلال السطور التالية من خلال موقع المحتويات سنقدم معلومات عن الكسور والقسمة.
قام مدرس التربية الفنية بتقسيم 3 كيلو من الطين على 4 طلاب، فما نصيب كل منهم؟
قام مدرس التربية الفنية بتقسيم 3 كيلو من الطين على 4 طلاب، حصة لكل منهم الجواب هو 3/4 كيلو جرام وللتحقق من صحة هذه النتيجة يمكن اللجوء إلى جمع هذه الكميات معًا، أي 3/4 + 3/4 + 3/4 + 3/4 = 12/4 = 3 كيلو جرام.و تم استخدام مفهوم الكسور للحصول على النتيجة باعتبار الكمية الإجمالية هي 3، وهو المقسوم، والرقم 4 هو المقسوم عليه.
ما هي الكسور
الكسور هي أرقام غير صحيحة، وهذه الأرقام تمثل مفاهيم القسمة. يتكون كل كسر من بسط ومقام. البسط هو الكمية المطلوب تقسيمها إلى أجزاء، والمقام هو عدد القطع المطلوب الحصول عليها. إذا كان هناك قطعة مطلوب تقسيمها إلى ثلاثة أجزاء، فإن كل جزء يمثل 13 الكسور هي أعداد شاملة للأعداد الصحيحة ويمكن تطبيق العمليات الرياضية الأربع الأساسية عليها.
الكسور المتكافئة
وهي كسور متساوية يمكن أن تمثل نفس القيمة العددية بعد الحصول على أبسط صورها. أما الكسور المتشابهة فهي تلك الكسور التي لها نفس المقام، ويمكن إنتاجها عن طريق توحيد مقامات الكسور. وللحصول على الكسر المعادل لأي كسر يمكن اتباع ما يلي:
- يمكن ضرب مقام وبسط أي كسر في واحد.
- يمكن تقسيم مقام وبسط أي كسر على رقم واحد.
على سبيل المثال، يمكن إيجاد الكسرين المكافئين لـ 3/4 على النحو التالي:
- اضرب البسط والمقام في 2 لتحصل على 6/8.
- اضرب البسط والمقام في 3 لتحصل على 9/12.
- أي يمكننا القول أن الكسر 3/4 والكسر 6/8 والكسر 9/12 كسور متكافئة.
وفي نهاية هذا المقال تمت الإجابة على السؤال أعلاه قام مدرس التربية الفنية بتقسيم 3 كيلو من الطين على 4 طلاب، ما نصيب كل منهم؟ كما تم إدخال المفاهيم الرياضية حول الكسور، وتم التعرف على بعض أنواع الكسور مثل الكسور المتشابهة والكسور المتكافئة.