حل السؤال عندما نستمع إلى محاضرة، كل ما نتأثر به هو محتوى الخطاب. كثيرا ما نلاحظ أننا قد نتأثر ونركز في محاضرة ولا نفعل ذلك في أخرى، حيث يرتبط ذلك بمجموعة من العوامل المؤثرة، والتي تلعب دورا هاما في تركيز المتلقي مع المحاضر، وموقع المحتوى وفي سطور مقالته القادمة سيذكر لنا بعض هذه العوامل، ردًا على هذا السؤال الذي طرحه مسبقًا.
عندما نستمع إلى محاضرة، كل ما نتأثر به هو محتوى الخطاب
عبارة عندما نستمع إلى محاضرة، كل ما نتأثر به هو محتوى الخطاب عبارة خاطئةفي بعض الأحيان قد يكون محتوى المحاضرة جذاباً ومثيراً للاهتمام ومفضلاً لدى المتلقي، إلا أن هناك بعض العوامل الأخرى المؤثرة التي تضعف تركيزه وتجعله يشعر بالملل وعدم التحفيز.
العوامل المؤثرة على تركيز المتلقي بالمحاضرة
هناك العديد من العوامل التي تجعل الإنسان ينجذب إلى المحاضرة أو يكرهها، وكل من المحاضر ومحتوى المحاضرة يلعبان دوراً متساوياً في ذلك، ومن هذه العوامل نذكر:
- محتوى المحاضرة ممتع وغني بالمعلومات.
- وقد تناولت المحاضرة النقاط الرئيسية ولم تركز على النقاط الثانوية.
- أسلوب المحاضر في الإلقاء.
- تردد صوت المحاضر .
- شخصية المحاضر ونفسيته.
صفات المحاضر الجيد
المحاضر الجيد يجب أن يمتلك مجموعة من الصفات التي تجعل الناس يحرصون على حضور محاضراته، ومن هذه الخصائص نذكر:
- قدرته على فرض شخصيته داخل المحاضرة.
- صوته مرتفع وقوي وواضح.
- أسلوب الشرح قريب من ذهن الجمهور.
- مظهر أنيق ونفسية لطيفة.
- تسلسل تقديم الأفكار للمحاضرة.
- لا أسهب في الحديث عن الأفكار الفرعية.
وفي ختام المقال التالي تمت الإجابة على هذا السؤال عندما نستمع إلى محاضرة، كل ما نتأثر به هو محتوى الخطابكما تم ذكر أهم العوامل المؤثرة في تركيز المتلقي مع المحاضر، والتعريف بصفات المحاضر الجيد.