حل سؤال مع خالد. مبلغ من المال أكبر من 20 ويأتي مباشرة قبل 30. كم من المال لديه؟ تركز جميع المناهج على تعليم التلميذ من المرحلة الابتدائية أساسيات الرياضيات والحساب ومهارات العد ، والمقارنة بين مجموعة من الأرقام ، وكذلك الترتيب التصاعدي والتنازلي ، وتتزايد المفاهيم تدريجياً مع انتقاله إلى المرحلة المتوسطة ، وسوف تشرح محتويات المقالة التالية مفهوم مقارنة الأرقام ، والإجابة على السؤال الذي تم طرحه مسبقًا.
خالد لديه مبلغ من المال أكبر من 20 ، ويأتي مباشرة قبل 30. كم من المال لديه؟
الجواب الصحيح على السؤال السابق هو “29”حيث كانت الخيارات المتاحة للسؤال هي 19 و 21 و 29 ، ونلاحظ أن 19 أقل من 20 ، وبالتالي لا يفي بالشرط الأول الوارد في نص السؤال ، بينما 21 أكبر من 20 ويفي الشرط الأول ولكنه لا يفي بالشرط الثاني الذي يتطلب أن يكون الرقم هو الرقم الذي يسبق الرقم 30 مباشرة.
مفهوم مقارنة الأرقام
تعد مهارة مقارنة رقم بآخر من أهم المهارات في الرياضيات التي يجب أن يكتسبها الطفل في سن مبكرة. لمقارنة رقمين ، يجب اتباع الخطوات التالية:
- بالنظر إلى عدد المنازل لكل منها.
- إذا كان عدد منازل أحدهما أكبر من الآخر ، فإن هذا الرقم هو الأكبر.
- إذا كان عدد الأماكن في كلا العددين هو نفسه ، فإننا ننظر إلى أعلى مكان.
- إذا كان الرقم الأكبر في أحدهما ذا قيمة أعلى من الآخر ، فإن هذا الرقم هو الأكبر.
- في حالة تساوي أعلى رتبة في كليهما ، ننتقل إلى المرتبة التالية ، وهكذا.
- إذا كانت قيم جميع منازل الرقمين متساوية ، فإن الرقمين متساويان.
مفهوم الرقم السابق والرقم اللاحق
يمكن الحصول على الرقم السابق من خلال طرح واحد من هذا الرقم ، في حين يتم الحصول على الرقم التالي عن طريق إضافة واحد. على سبيل المثال ، إذا أردنا الحصول على الرقم الذي يسبق الرقم 25 مباشرة ، فإننا نقول 25-1 = 24 ، بينما إذا أردنا الحصول على الرقم التالي مباشرة ، نقول 25 + 1 = 26.
في ختام المقالة التالية ، يكون الحل الصحيح للسؤال معروفًا خالد لديه مبلغ من المال أكبر من 20 ، ويأتي مباشرة قبل 30. كم من المال لديه؟تم توضيح خطوات الحل ، وشرح مفاهيم المقارنة بين الأعداد السابقة واللاحقة.