تعتبر أولى خطوات المنهج العلمي إحدى الخطوات الأساسية والمهمة في حل المشكلات هي المرحلة التي يتم فيها اكتشاف المشكلة ويبدأ الفهم الأفضل قبل الانتقال إلى الخطوة التالية. من خلال موقع المحتويات سنتعرف على خطوات المنهج العلمي وأهميته في حل المشكلات.
أولى خطوات المنهج العلمي
أولى خطوات المنهج العلمي هي طرح سؤال للوصول إلى لب الموضوع في التجربة العلمية ، حيث يشكل السؤال فصلاً من الحلول ، فالجواب الصحيح هو: الملاحظة وصياغة السؤال. كما تعتبر هذه الخطوة أهم خطوة تقودنا إلى مراقبة الأشياء والسؤال عنها ، ويجب أن تكون هذه الملاحظة هادفة ، بالإضافة إلى صياغة السؤال بشكل صحيح.[1]
خطوات المنهج العلمي
خطوات الطريقة العلمية كالتالي:[2]
الملاحظة وصياغة السؤال
كما ذكرنا سابقًا ، فإن الخطوة الأولى هي الأهم ، فهي المرحلة التي يتم فيها رصد المشكلة أو القضية قبل فهمها بشكل أوضح واكتشاف المزيد عنها. تعتمد هذه الخطوة بشكل أساسي على الفضول والاهتمام بالظاهرة ضمن نطاق البحث.
يبحث
البحث هنا يعني النظر في التجارب التي خاضها الآخرون فيما يتعلق بملاحظتك ، والنظر في نتائجهم من أجل تجنب أخطائهم والاستفادة منها من ناحية ، وفهم الموضوع والعمل على تحسينه بشكل أكبر يد أخرى.
اقتراح فرضية
يعني تطوير مجموعة من الاقتراحات المنطقية التي قد تشكل حلاً محتملاً لمشكلتك أو قضيتك قبل البدء في الخطوة التالية ، وهناك أنواع عديدة من الفرضيات وطرق عديدة لطرحها.
إجراء التجريب
بعد ملاحظة المشكلة وصياغة الفرضيات المناسبة لحلها ، يبدأ دور خطة اختبار الفرضيات للتأكد من قابليتها للتطبيق. والجدير بالذكر أنه من الضروري في هذه الخطوة التركيز على السؤال المطروح في الخطوة الأولى ، وتجنب الانحراف عن الموضوع أثناء دراسة الفرضيات.
فرز وتحليل النتائج
من خلال اختبار الفرضيات ، سنحصل على كمية كبيرة من المعلومات ، المفيدة وغير المفيدة. في هذه الخطوة ، يتم تنسيق النتائج وتحديد الفرضيات المثبتة ، بالإضافة إلى استبعاد الفرضيات غير المجدية وبيان نقاط القوة والضعف في كل فرضية وفقًا للتجارب.
الخلاصة أو الملخص
وتجدر الإشارة هنا إلى أنه لا يوجد استنتاج في العلم ، حتى لو تم التوصل إلى نتائج خاطئة ، فهذا مهم لأنه يوفر الوقت والجهد في البحث المستقبلي المتعلق بنفس الموضوع ، كما أن النتيجة الصحيحة قد لا تكون صحيحة تمامًا ، والأبحاث والتجارب اللاحقة يمكن أن تثبت خطأها. ، لاقتراح إجابات أكثر منطقية وحلولًا بديلة.
بعض الأمثلة على خطوات المنهج العلمي
وتجدر الإشارة هنا إلى أن المنهج العلمي لا يقتصر على العلماء والتجارب العلمية والبحثية فقط ، بل يتم استخدامه وتطبيقه لحل جميع المشكلات حتى المشكلات اليومية البسيطة. فيما يلي بعض الأمثلة العلمية وغير العلمية لاتباع الأسلوب العلمي في حل المشكلات:
مثال من المختبر
- ملحوظة: تغيير حالة الماء من سائل إلى صلب.
- السؤال: هل الماء يتجمد بشكل أسرع من تلقاء نفسه أم عند إضافة السكر إليه؟
- إنشاء خلفية بحثية: حيث يعتمد على الخبرات السابقة ومسألة ذوي الخبرة.
- اقتراح فرضية: الفرضية هنا هي ما إذا كان الماء يتجمد بشكل أسرع من تلقاء نفسه أو عند إضافة الماء إليه.
- اختبار الفرضية: يتم ذلك عن طريق ملء إناءين بالماء ، وعاء بماء نقي ووعاء بمياه مضاف إليها السكر ، ثم وضعها في الثلاجة ومراقبة وقت التجميد لكل وعاء وتسجيل النتائج.
- تحليل النتائج: من خلال مراقبة وقت التجميد لكل حاوية ، يمكننا معرفة أي منها استغرق أقل وقت للتجميد.
- توثيق النتائج: برفع نتائج التجربة وكتابتها في تقرير قبل تسليمها للجهة العلمية المختصة.
مثال من الحياة اليومية
- ملحوظة: الفرن الكهربائي لا يعمل.
- السؤال: ما هو الخطأ في هذا الفرن؟
- الفرضيات: إما أن مقبس التوصيل مكسور ، أو أن هناك عطل في الدوائر الداخلية للفرن.
- خبرة: حاول توصيل جهاز كهربائي آخر بمقبس الطاقة ، أو عن طريق تغيير شريط التوصيل بين الفرن ومقبس الطاقة.
- تحليل النتائج: عمل الجهاز الكهربائي الذي تم اختباره جيدًا عند توصيله ، لكن الفرن لم يعمل حتى بعد تغيير الشريط.
- خاتمة: لا تكمن المشكلة في المقبس الكهربائي ولا في قضيب التوصيل ، بل في الدائرة الداخلية للفرن.
في ختام المقال ، توصلنا إلى معرفة أولى خطوات المنهج العلمي إنها الملاحظة وصياغة السؤال ، كما تعلمنا عن كيفية تطبيق المنهج العلمي وبعض الأمثلة عليه.