تعتبر استراتيجية فراير من أهم طرق التدريس الحديثة التي تتبع استراتيجيات التعلم النشط ، والتي أشارت جميع الدراسات والتجارب إلى أنها الأفضل في تعزيز درجة الاهتمام التي يحصل عليها الطلاب من خلال العملية التعليمية. على وجه الخصوص ، يهدف في المقام الأول إلى تطوير المهارات الفكرية والمعرفية للمتعلمين. في هذا الصدد ، أصبح الكثيرون يعتمدون على استخدام نموذج Fryer التعليمي.
استراتيجية نموذج المقلاة
استراتيجية Frayer Model هي طريقة تعليمية حديثة تساعد الطالب على بناء خريطة أو شبكة من المفردات من خلال تحديد مجموعة من المصطلحات أو المفاهيم ثم البدء في العثور على بعض الأمثلة المتشابهة وإيجاد أمثلة أخرى غير متشابهة. تحدد هذه النظرية ، الأستاذة فراير ، مخططًا يتضمن أربعة أقسام مرئية للطلاب ، بما في ذلك المفهوم الرئيسي ومعناه وخصائصه وأمثلة مهمة وغير مهمة..
الهدف من استراتيجية Frayer
تأتي استراتيجية فراير مع عدد كبير من الأهداف المهمة ، والتي تشمل ما يلي:
- مساعدة الطلاب على الفهم الدقيق للمفردات التي تمررهم من خلال المناهج أو الأحداث اليومية.
- بناء القدرة على فصل معاني المفردات والعلاقة بينها ، ومن ثم ؛ يكتسب الطالب القدرة على ربط المعاني المتشابهة والمختلفة.
- القضاء على الحفظ دون فهم الكثير من المصطلحات والمفردات التي تمر في ذهن الطالب دون الاستفادة الحقيقية منها.
كيف تطبق إستراتيجية القلاية؟
يمكن تطبيق نظرية فراير داخل الفصل من خلال الخطوات التالية :
- يشرح المعلم ما هي الاستراتيجية للطلاب. حتى يتمكنوا من إكمال باقي خطوات التنفيذ بنجاح.
- يوفر المعلم أيضًا مجموعة من المفردات المهمة التي يجب تطبيق نموذج Frayer عليها.
- يظهر نموذج Fryer المكون من أربعة أقسام على شاشة عرض أو على السبورة ، مع وضع المعلم أحد العناصر في المنتصف.
- يُطلب من الطلاب إكمال النموذج بوضع معنى وخصائص هذا المصطلح ، ثم يذكرون المفردات المتعلقة بهذا المصطلح وأخرى غير مرتبطة به.
- يمكن تنفيذ الاستراتيجية بشكل فردي أو عن طريق تقسيم الطلاب إلى مجموعات صغيرة.
- ثم يناقش المعلم مع الطلاب النتائج التي توصلوا إليها ، ويشرح لهم ما هو صواب وما هو خطأ.
متى تستخدم استراتيجية المقلاة
يستخدم نموذج فراير التعليمي في المدرسة من أجل فهم المفردات بشكل جيد في حالة وجود عدد من المفاهيم المهمة التي لا يفهم الطلاب مفهومهم الحقيقي ، خاصة في مراحل التعليم الأساسي التي قد تكون فيها القدرات العقلية للطلاب. لن تكون قادرًا على دحض معنى كل مصطلح ، وبالتالي فإن استخدام هذه الاستراتيجية هو أفضل طريقة لمساعدة الطالب على الفهم الكامل لأي مصطلحات مهمة.
عيوب استراتيجية Frayer
بالرغم من أهمية استخدام نموذج فراير في العملية التعليمية ؛ ومع ذلك ، قد يكون لديه بعض النقاط السلبية ، مثل:
- تعتمد النظرية على الكتاب فقط ولا تعتمد على استخدام الصور أو الوسائل التفسيرية الأخرى التي قد تجعل الطالب يبني صورة خاطئة لأي مفهوم في ذهنه.
- قد يجد الطلاب صعوبة في التوصل إلى مفردات أخرى ، وقد يستغرق هذا وقتًا طويلاً أيضًا في بعض المفردات.
- لا يذكر العديد من الطلاب المفردات التي يفكرون بها في الجزء (الذي يعجبهم ولا يعجبهم) من الاستراتيجية ؛ خوفًا من إفشاء معلومات كاذبة أمام زملائهم.
مثال من الرياضيات على استراتيجية المقلاة
يُشار إلى أن استراتيجية Frayer هي إحدى الاستراتيجيات المرنة التي يمكن استخدامها في جميع المواد الأكاديمية ، بما في ذلك الرياضيات ، بما في ذلك المثال التالي:
- يتم وضع نموذج المقلاة عن طريق وضع سؤال محدد في المنتصف ورسم مربعين في الأعلى للتعريف والخصائص ، ومربعين أدناه لـ “أعجبني” أو “لا يعجبني”.
- يمكن كتابتها في المنتصف (رقم لا يقبل القسمة على 2) ، ويمكن كتابتها في التعريف (الأرقام التي لا تقبل القسمة على 2.
- وفي مربع الخصائص ؛ هو مكتوب: (الأعداد الفردية ، الأعداد الموجبة أو السالبة ، الأعداد الصحيحة أو الكسور).
- في مجال “الإعجاب” ؛ هو مكتوب: (1 ، 3 ، 5 ، 7 ، 9 ، 11 ، …… .. ، -1 ، -3 ، -5 ، * 7 ، وهكذا).
- وفي مجال “لا يوجد مثل هذا” ؛ هو مكتوب: (2 ، 4 ، 6 ، 8 ، 10 ، ……. وهكذا).
من الجدير بالذكر أن عددًا قليلاً جدًا من المدارس في البلدان المتقدمة والنامية أصبحت تعتمد أيضًا على تطبيق استراتيجية فراير في الفصل وفي مراحل التعليم الأساسي. لأنها أكدت بالفعل نجاحها في تحسين طريقة تعامل المتعلمين مع المفردات المختلفة وفهمها.