صلاحيات مدير المدرسة الجديدة 1445 كاملة

بواسطة: admin
سبتمبر 23, 2023 11:16 م

صلاحيات مدير المدرسة الجديد 1445 كاملة يساعده على قيادة المدرسة والطاقم التعليمي في المدرسة، حيث تم تكليفه بالعديد من الصلاحيات والمهام التي تساعد قائد المدرسة على القيام بعمله في المدرسة التي يديرها، حيث تكمن أهمية مدير المدرسة في أن فهو المسؤول عن كافة شؤون المدرسة وإدارتها ونجاحها، لذا سنقدم مجموعة من المعلومات عن أهم صلاحيات مدير المدرسة الجديد 1445 كاملة.

صلاحيات مدير المدرسة الجديد 1445 كاملة

هناك العديد من الصلاحيات التي يمتلكها قائد المدرسة والتي يمكن تطبيقها على الكادر التعليمي والإداري والطلبة والطالبات في المدرسة، والتي تتيح له إجراء الدراسة في المدرسة وفق النظام والقانون المتبع الذي أعلنه النظام السعودي وزارة التعليم، حيث تمنح هذه الصلاحيات إصدار القرارات اللازمة لتنفيذها، والتي من خلالها يستطيع تنظيم العملية الدراسية بما يتوافق مع رؤية المملكة 2030. ولذلك سنذكر لكم أهم صلاحيات مدير المدرسة والتي لا غنى عنها لأي قائد مدرسة، وهي كما يلي:

  • الموافقة على تشكيل المجالس واللجان في المدرسة وتفعيل دورها وتحديد مواعيد وأماكن اجتماعاتها.
  • تقييم أداء مقاولي النقل الطلابي
  • الموافقة على قبول الطلاب المستوفين لشروط القبول والتسجيل والذين هم خارج النطاق الجغرافي للمدرسة
  • اعتماد برامج التطوير المهني للعاملين بالمدرسة خلال اليوم الدراسي مثل: (التدريب – تبادل الزيارات – لقاءات معلمي التخصص – ورش العمل – حلقات النقاش)، بما يتناسب مع الجدول الدراسي، مصلحة الطلاب، حاجة وطبيعة عمل كل منهم.
  • اعتماد البرامج الهادفة إلى معالجة المشكلات المدرسية، أو تحقيق مصلحة تربوية.
  • تكامل المجالس واللجان المدرسية – عند الحاجة في القواعد المنظمة لمدارس التعليم العام، باستثناء (مجلس المدرسة ولجنة التوجيه والإرشاد)، بما لا يؤثر على مهامهم.
  • الموافقة على زيادة أو تقليل عدد الفصول في المدرسة عند الحاجة خلال الأسابيع الثلاثة الأولى من بداية الفصل الدراسي الأول وخلال الأسبوعين الأولين من بداية الفصل الدراسي الثاني.
  • اختيار مرشح للعمل (عميد – مرشد طلابي – أمين مصادر التعلم – رائد النشاط) للمدرسة من قائمة الأسماء المتوفرة لدى الجهات المختصة بإدارة التعليم بعد إتمام النقل السنوي.
  • تحديد وتغيير مواقع الفصول الدراسية والمكتبة وغرف الكادر التعليمي والإداري.
  • منح موظفي المدرسة إجازة طارئة وفقاً لما يراه تحقيقاً للمصلحة التعليمية.
  • منح الإجازة المرضية لموظفي المدارس وفق الضوابط الخاصة بمنح تقارير الإجازات المرضية، وتزويد إدارة التعليم بقرار منح الإجازة لاستكمال الأعمال اللازمة بهذا الشأن.
  • تعليق الدوام الدراسي في الحالات الطارئة داخل المدرسة لمدة لا تزيد عن يوم واحد أو جزء منه وإخطار إدارة التعليم رسمياً.
  • إيقاف برنامج الاصطفاف الصباحي وأخذ فترات راحة في ساحة المدرسة حسب الأحوال الجوية إذا كانت تسبب ضرراً للطلبة.
  • تعديل مؤقت لمواعيد الحصص والمساحة في الجدول الدراسي لتنفيذ برنامج مدرسي بما يحقق المصلحة التعليمية.
  • – زيادة وقت اليوم الدراسي لمجموعة من طلاب المدارس بما لا يزيد عن ساعة يوميا لبرنامج تعليمي.
  • الموافقة على برنامج الرحلات والزيارات الطلابية التعليمية التي لا تزيد مدتها على يوم دراسي واحد ضمن النطاق الجغرافي لإدارة التعليم.
  • المساءلة الكتابية لأي من العاملين بالمدرسة، أو لفت انتباه المقصرين منهم، أو إحالته إلى إدارة التعليم في حالة الحاجة لذلك.
  • عدم السماح لموظفي المدرسة المشتبه بإصابتهم بمرض خطير أو معدي بمواصلة العمل أو الدراسة في المدرسة.
  • إصدار قرارات الاستقطاع للمتغيبين والمتأخرين عن العاملين بالمدارس وفق الأنظمة والتعليمات، وإبلاغ إدارة شؤون الموظفين في دائرة التربية والتعليم رسمياً بقرار تنفيذه من أقرب راتب شهري – الأجر مقابل العمل.
  • تمثيل المدرسة في لجنة تأجير المباني المدرسية المكلفة بقيادتها.
  • تكليف شاغلي الوظائف التعليمية في المدرسة بأي عمل تقتضيه طبيعة العمل التدريسي والتربوي خلال العام الدراسي، وذلك دون الإخلال بالأعمال الأساسية للمكلف.
  • تمثيل المدرسة في لجنة إعداد التقييم لترميم مبنى المدرسة والتي يتولى قيادتها
  • تمثيل المدرسة في لجنة استلام المبنى المدرسي بعد الانتهاء من تشييده أو الانتهاء من أعمال الصيانة أو الترميم أو التأهيل
  • التواصل المباشر مع الجهات الحكومية ذات العلاقة في حالات الطوارئ
  • مخاطبة مدير التربية والتعليم مباشرة فيما يتعلق بالقضايا التي تمس الدين أو سياسة البلاد وأمنها أو أي شيء يتعلق بالسلوك أو المخدرات.

واجبات ومسؤوليات مدير المدرسة

هناك العديد من المهام والمسؤوليات التي تقع على عاتق قائد المدرسة، والذي يجب عليه الاهتمام بها، لأهميتها في سير العملية التعليمية في المدرسة، والحفاظ على الكادر التعليمي والإداري والطلاب في المدرسة، والتي المساهمة في تقدم المدرسة وتقدمها عن غيرها من المدارس في المملكة، ومن أهم هذه المهام المسؤوليات كما يلي:

  • تشكيل اللجنة التنفيذية للعودة إلى المدارس.
  • إعداد جدول حضور المعلمين للمعلمة حسب المحددات.
  • دراسة وتحليل مؤشرات التحصيل الأكاديمي للطلبة وإعداد البرامج الداعمة لتحسينهم.
  • متابعة المعلمين في إعداد الطلاب للاختبارات المركزية والتقييمية.
  • متابعة تدريس المعلمين النصاب المقرر عن بعد والتخطيط الكتابي وتنفيذ الأنشطة واستخدام أساليب وأدوات التقييم وبناء الاختبارات حسب الضوابط والشروط.
  • التواصل مع أولياء الأمور وتزويدهم بالتحديثات حول أبنائهم ومستواهم التعليمي.
  • متابعة تنفيذ المعلمين لخطة الفقد التعليمي للطالب للفصل الدراسي الأول في بداية الفصل الدراسي الحالي.
  • متابعة المعلمين في تفعيل المنصات التعليمية المعتمدة والاستثمار في البث التلفزيوني والرقمي.
  • تنفيذ اختبارات الطلاب وتحليل النتائج وتقديم التغذية الراجعة للمعلمين.
  • متابعة إسناد معلمي المدارس إلى مشرفي التخصصات.
  • الإشراف على تسليم الكتب المدرسية للطلاب.
  • الإشراف على دخول المعلمين وتحصيل درجات الطلاب ومهاراتهم.

دور قائد المدرسة أثناء الدراسة

هناك العديد من الأدوار المهمة التي يقوم بها مدير المدرسة خلال الدراسة في الفصل الدراسي والتي تظهر مدى اهتمام المدير بتقدم المدرسة بين المدارس الأخرى. ويجب حل العقبات التي تعترض العملية في أسرع وقت ممكن من أجل استمرارية الدراسة. ولهذا فإن أهم أدوار قائد المدرسة أثناء الدراسة هي كما يلي:

  • توفير المعدات الإلكترونية مثل الإنترنت والأجهزة، وتوفير بيئة داعمة للتعليم الإلكتروني للمعلمين والطلاب.
  • تسجيل الدخول اليومي إلى نظام إدارة التعلم الإلكتروني بمدرستي باسم المستخدم وكلمة المرور الخاصة بقائد المدرسة.
  • التحقق من أداء النشيد الوطني والتمارين الصباحية في بداية اليوم الدراسي عن بعد.
  • التأكد من إتمام المعلمين للمهام المطلوبة منهم، واستقرار عملية التعلم الإلكتروني.
  • التأكد من متابعة المرشد الطلابي للأنشطة الإلكترونية في منتديات النقاش العامة بالمدرسة، وإرسال الإعلانات التوعوية والإرشادية لموظفي المدرسة في الوقت المناسب.
  • بناء وإدارة جدول جلسات خدمات الدعم لطلاب التربية الخاصة عندما يحتاجها الطالب ذو الإعاقة.
  • تشكيل لجنة خاصة بالطلبة ذوي الإعاقة.
  • الاجتماع مع لجان القبول ولجنة الخطط التعليمية للتأكد من اختيار أساليب تقييم الطلاب ذوي الإعاقة.
  • عقد اجتماعات دورية وجهاً لوجه أو إلكترونياً مع موظفي المدرسة.
  • التحقق من تنفيذ اجتماعات افتراضية بين موظفي المدرسة مع بعضهم البعض ومع أولياء الأمور لدعم الطلاب وتعديل السلوك والممارسات الرقمية.
  • التحقق من دخول الطلاب واستكمال المهام الموكلة إليهم.
  • حضور الفصول الدراسية للمعلمين والاطلاع على سير العملية التعليمية.
  • عرض التقارير والإحصائيات الخاصة بالمدرسة والطلاب والمعلمين.

هذه كلها معلومات خاصة صلاحيات مدير المدرسة الجديد 1445 كاملة وقد عرضنا لكم بعضها، حيث تعرفنا على مهام ومسؤوليات قائد المدرسة، وبينا لكم تفاصيل أكثر عن دور قائد المدرسة أثناء الدراسة.