تعريف القراءة هو

تعريف القراءة هو تعريف سهل للغاية، حيث أن وسائل الاتصال بين الناس كثيرة ومتنوعة، كالقراءة والكتابة والتحدث وغيرها، وتلك الوسائل رغم اختلافها عن بعضها البعض، إلا أنها تتشارك مع بعضها البعض في المادة المستخدمة في الوسيلة. التواصل معها، فهذه المادة هي اللغة.

تعريف القراءة هو

القراءة ليست سوى عملية تعتمد على اكتساب المعرفة، بالإضافة إلى أنها تقوم على تفكيك عدة رموز وإشارات تسمى الحروف، من أجل تكوين كلمة لها معنى.ومن ثم تكوين جملة وهكذا، وذلك من أجل الوصول إلى مرحلة معينة من الاستيعاب والفهم، وإلى جانب ذلك فإن القراءة جزء من أجزاء اللغة التي تعتبر وسيلة التواصل بين الناس، وتتكون اللغة من عدة رموز و علامات تسمى الحروف والأرقام، ويتم تداول تلك الحروف والأرقام ومعروفة بين الناس من أجل التواصل.

حيث أن القراءة هي وسيلة لتلقي المعلومات من المرسل أو الكاتب أو مرسل تلك الرسالة، وذلك من أجل استشعار وفهم المعنى المطلوب، بالإضافة إلى أن القراءة هي وسيلة للتعلم والثقافة والتواصل بين الناس على مر العصور. والحضارات، وذلك من خلال معرفة المعلومات التي وصل إليها الناس سابقًا. من خلال استرجاع تلك المعلومات.

القراءة ليست قراءة اللغات فقط، بل هناك قراءات متعددة مثل قراءة النوتات الموسيقية، أو مصطلحات الكمبيوتر، أو مصطلحات في المجالات العلمية مثل الفيزياء والكيمياء والرياضيات، أو قراءة الرسوم التوضيحية. وهناك أيضًا القراءة الجهرية والقراءة الصامتة، ولكل نوع مهارات متعددة كما يلي:

أولاً: مهارات القراءة الصامتة:

ومن أهم مهارات القراءة الصامتة ما يلي:

• يحدد القارئ موضوعات الكتاب وأهدافه.
• ويحدد القارئ الأفكار الرئيسية والثانوية، ويميز بين كل منهما
• يساعد على فهم معاني كل من الهياكل والكلمات.
• سيتمكن القارئ من استخراج عنوان مناسب للنص المقروء.

ثانياً: مهارات القراءة الجهرية:

ومن مهارات القراءة الجهرية ما يلي:

• القدرة على القراءة الصحيحة والمنضبطة والخالية من الأخطاء.
• القدرة على استخراج جميع الحروف بشكل صحيح من مخارجها.
• إمكانية التعبير الصوتي لجميع المعاني المقروءة.

تعريف لغة القراءة

القراءة في اللغة عدة أصوات تنتج من نطق الكلمة المكتوبة، وهي مصدر الفعل الماضي اقرأ، والفعل المضارع اقرأ، وقد عرفها بعض اللغويين بأنها القراءة، ثم نطق الكلمات المكتوبة

كما أن القراءة يمكن أن تكون بصوت عالٍ أو صامت، ولكل نوع من النوعين عدة مهارات يكتسبها القارئ بانتظام أثناء ممارستها، والقراءة بصوت عالٍ هي من خلال التحدث بصوت عالٍ ومسموع، والقراءة الصامتة قد تكون القراءة بالعينين فقط.

تعريف القراءة اصطلاحا

القراءة اصطلاحا هي عملية معرفية عقلية يتم من خلالها التعرف على العلاقة بين الرموز المكتوبة واللغة والكلام، بالإضافة إلى أن اللغة والكلام يتكونان من عدة كلمات تعبر عن معاني مختلفة، وتعتبر هذه العملية عملية تركيبية يتم فيها واحد يتعرف على استخدام عدة حواس أهمها البصر، بالإضافة إلى اللمس وأحياناً التحدث.

تحتاج القراءة إلى الخبرة والقدرة على التفاعل مع النص المقروء والذكاء واستخدام القارئ للأفكار النصية العامة والأساسية، حيث أن عملية القراءة ما هي إلا عملية عقلية ومعرفية تحتوي على عدة رموز يجب على القارئ فك رموزها حتى يصل إليها. المعنى المقصود منها، والقراءة ليست قراءة اللغات فقط، بل هناك قراءات متعددة، مثل قراءة النوتات الموسيقية، أو مصطلحات الكمبيوتر، أو مصطلحات في المجالات العلمية مثل الفيزياء، والكيمياء، والرياضيات، أو قراءة الرسوم التوضيحية

أهمية القراءة

للقراءة أهمية كبيرة، وفيها فوائد عديدة تعود على الفرد والمجتمع. ومن أهم هذه الفوائد ما يلي:

• أول ما نزل من الواكي على رسول الله صلى الله عليه وسلم قوله في سورة العلق: «اقرأ باسم ربك الذي خلق * خلق الإنسان من علق» دم. ولم يُعلِّم الإنسان ما لم يعلم» وهذا أكبر دليل على أهمية القراءة
• القراءة تنمي القدرة على التفكير والتخيل، خاصة عند الأطفال
• القراءة توسع مدارك القارئ، وتنمي ذكاء الفرد، وتمنحه القدرة على الفهم.
• يجعل الفرد يتعرف على كافة ثقافات العوالم والمجتمعات الأخرى، وهذا بدوره يزيد من احترامه للآخرين.
• القراءة تزيد من ثقافة الفرد ونسبة معلوماته المتعلقة بالعديد من العلوم المختلفة.

مراحل القراءة

هناك مراحل عديدة ومتنوعة للقراءة عند التعلم. هذه المراحل هي:

• المرحلة الأولى: وهي مرحلة القارئ الناشئ وعادةً ما تكون من سن ستة أشهر إلى ست سنوات.
• المرحلة الثانية: وهي مرحلة القارئ المبتدئ، وعادةً ما تكون من سن السادسة إلى السابعة.
• المستوى الثالث: وهي رحلة القارئ المتخصص في فك التشفير، تلك المرحلة عادة ما تتراوح بين سبع وتسع سنوات.
• المرحلة الأخيرة: وهي مرحلة القارئ الخبير، وتكون بين سن 16 عاماً.

في النهاية ، سنعرف ذلك تعريف القراءة هو عملية تعتمد على اكتساب المعرفة، بالإضافة إلى أنها تقوم على تفكيك عدة رموز وإشارات تسمى الحروف، من أجل تكوين كلمة لها معنى، ومن ثم تكوين جملة وهكذا، من أجل الوصول إلى مرحلة معينة من الإدراك والفهم.