خطوات البحث العلمي بمثال هي أمور مهمة جداً في حياة الباحثين والأكاديميين يجب إتقانها بشكل كامل، خاصة وأن جميع العلوم في مختلف المجالات اليوم تعتمد على البحث والتنقيب في أعمق الأشياء من أجل الوصول إلى الحقائق. والاكتشافات والابتكارات وغيرها. ويتم ذلك من خلال إجراء التجارب والمسوحات والاستبيانات، وغيرها من أدوات البحث العلمي، وما يلي: وذلك من خلال الفقرات التالية المذكورة؛ وسيتم تناول التعريف بالبحث العلمي وخطوات البحث العلمي بالتفصيل، مع تقديم مثال توضيحي مبسط بالتفصيل.
تعريف البحث العلمي
البحث العلمي (بالإنجليزية: Scientific Research) يُعبّر عن مجموعة من الدراسات والأبحاث والتجارب والأسئلة التي يتم من خلالها الخوض في أحد المواضيع المهمة، ومن ثم؛ الوصول إلى مزيد من المعلومات والاكتشافات والأدلة والحقائق والحلول المتعلقة بمشكلة البحث أو السؤال الرئيسي في البحث. لا يتم إجراء البحث العلمي بشكل عشوائي، بل يتطلب اتباع مجموعة من الميزات والتعليمات والخطوات حتى يكون بحثاً صحيحاً مبنياً على أساس علمي ومنطقي.
خطوات البحث العلمي مع مثال
على وجه التحديد في قلب علم الأحياء والعلوم البيولوجية؛ الحل لمشاكلها؛ ويسمى بالبحث العلمي أو المنهج العلمي؛ أشارت العديد من المراجع العلمية التي كتبها كبار العلماء والباحثين إلى أن الخطوات الأساسية للبحث العلمي تشمل عدة خطوات أساسية ورئيسية لا يمكن الخروج عنها في أي بحث علمي دون استثناء، بالإضافة إلى خطوة أخيرة إضافية تتعلق بالتغذية الراجعة، وهي في بالإضافة إلى توضيح هذه الخطوات؛ ويمكن فهم خطوات البحث العلمي من خلال تطبيقها على إحدى المشكلات اليومية لفهمها بشكل كامل، وذلك على النحو التالي:
إجراء المراقبة
الخطوة الأولى في أي بحث علمي ناجح وصحيح هي؛ وهي إجراء ملاحظة للعالم من حوله قبل البدء في صياغة الفرضيات أو إجراء التجارب، حيث يجب على الباحث أولاً التركيز والتفكير في ظاهرة ما، وإذا لم يجد ما يفسرها ويعطي إجابة مرضية أو نهائية الحل لها؛ وهو هنا يستخدم المنهج العلمي لاستكشاف أعماق هذه الظاهرة، وفي ذلك؛ في بداية البحث العلمي يجب على الباحث أن يلاحظ أمرا محيرا ليس له حل ولا إجابة أصلا.
مثال: لنفترض مثلاً أن لدى شخص قطعتين من الخبز، وعندما يضعهما في الفرن، لا يتم تحميصهما (لاحظ عدم تحميصهما).
اطرح سؤال البحث
على أساس الملاحظة؛ ويجب هنا أن يسأل المرء نفسه سؤالاً منطقياً ينبع مما لوحظ، مثل: ماذا حدث لهذا الشيء؟ كيف حدث هذا الشيء؟ لماذا أو كيف يحدث هذا بهذه الطريقة؟ إن طرح السؤال هو النقطة الحاسمة في بناء البحث العلمي. لأن هذا السؤال سيكون محور الدراسة، وسيتم استكمال باقي الخطوات الأخرى للوصول إلى الإجابة الوافية عليه.
مثال: مع ملاحظة أن الخبز غير محمص، فالسؤال المنطقي هنا؛ سيكون: لماذا لم تحمص قطع الخبز؟
اقتراح وتطوير فرضية البحث
إن وضع فرضية البحث العلمي يعتمد على مدى وعي الباحث وذكائه، كما يكون في ضوء ما قرأه، وما تعلمه، وما لاحظه منذ البداية؛ يمكنه وضع بعض الفرضيات التي يستطيع من خلالها تفسير الظاهرة أو السؤال الذي أثير بشكل رئيسي من خلال البحث، وبشكل مختصر؛ يمكننا تعريف فرضية البحث بأنها تعبر عن إجابة مقترحة لسؤال البحث.
مثال: على سبيل المثال، في حالة عدم تحميص الخبز؛ يمكننا أن نتخيل أن قطع الخبز لم يتم تحميصها في الفرن؛ نظراً لعدم توفر الطاقة والكهرباء اللازمة لهذا الفرن؛ وبالتالي ؛ إذا كان متصلاً بمصدر طاقة آخر، فقد يعمل الفرن.
اجراء تجارب
الفرضية التي يثيرها البحث؛ وهي مجرد إجابة مقترحة يرى الباحث أنها الأقرب للإجابة الصحيحة. ولكن ليس من الضروري أن تكون صحيحة بنسبة 100%، وبالتالي؛ خطوة البحث العلمي التالية هي إجراء تجربة بعد تكوين الفرضية لاختبار مدى صحة تلك الفرضية. تتضمن التجربة دائمًا:
- متغير مستقل: شيء تتم معالجته من قبل الباحث الذي يجري التجربة (مثل المجموعة الضابطة).
- المتغير التابع: وهو أمر يقاسه الباحث ويتأثر بالمتغير المستقل.
أثناء التجربة، يجب التحكم في جميع المتغيرات المحيطة الأخرى؛ لكي لا يؤثر على دقة نتائج البحث.
مثال: وهنا يتم توصيل الفرن فعلياً بمصدر الطاقة الآخر لمعرفة ما إذا كانت الفرضية صحيحة وسبب عدم تحميص الخبز هو انقطاع التيار الكهربائي أم لا.
جمع البيانات
أثناء إجراء التجارب؛ يتم جمع بيانات البحث، وتكون تلك البيانات عبارة عن مجموعة من القيم التي قد تكون كمية كمية مقدرة بالأرقام، وقد تكون نوعية يمكن استنتاجها من خلال وصف النتائج أو تعميمها، ويجب ممارسة الدقة التامة أثناء جمع البيانات.
تحليل البيانات
وبعد إجراء التجارب وجمع البيانات؛ وهنا لا بد من إحياء هذه البيانات، ويتم الاعتماد دائماً على البرامج الإحصائية من أجل إيجاد العلاقة بين البيانات، وفي حالة التجارب الأبسط؛ ويتم تحديد مدى ارتباط هذه البيانات بالتغير في المتغير المستقل وما إلى ذلك.
مثال: إذا كان الفرن قيد التشغيل والخبز محمصًا؛ فرضية البحث صحيحة في الغالب، أما إذا كان الخبز غير محمص؛ وهذا يعني أن فرضية البحث خاطئة على الأرجح.
الاستنتاج والاستنتاج
الخطوة الأخيرة في البحث العلمي هي تكوين الاستنتاج؛ وحيث أنه إذا كانت النتائج تدعم فرضية البحث؛ هناك احتمال كبير أن تكون الفرضية هي السبب الحقيقي وراء حدوث هذه الظاهرة، ولكن؛ ويجب إجراء المزيد من التجارب التأكيدية للتحقق من هذا الأمر، بالإضافة إلى أهمية التأكد من حجم عينة البحث والملاحظات حتى لا يكون هناك انحراف في بيانات البحث، أما إذا كانت نتائج تجاربك لا تدعم فرضيتك؛ وبعد التأكد من صحة التجارب يفتح الباب أمام وضع فرضيات جديدة.
مثال: إذا تم تحميص الخبز عند توصيل الفرن بمصدر طاقة آخر؛ وهذا يتطلب استخدام الفرن أكثر من مرة واختباره على أكثر من مصدر للطاقة للتأكد من أن الخلل كان في مصدر الطاقة الأول مثل توضيح أسباب العطل فيه ولكن إذا كانت النتيجة تتعارض مع الفرضية والفرن لم تعمل؛ وهنا لا بد من وضع المزيد من الفرضيات الأخرى المحتملة لعدم تحميص الخبز داخل الفرن، مثل وجود سلك مقطوع داخل الفرن، أو أي شيء آخر.
الخطوات الصحيحة للقيام بالبحث العلمي
أما عن طريقة كتابة البحث العلمي؛ كما يتطلب اتباع مجموعة من خطوات البحث العلمي مع المثال والنقاط الأساسية، من أجل تقديم ورقة بحثية سليمة تجمع كل شروط البحث العلمي الناجح وخصائص ومميزات الأوراق البحثية العلمية أيضا، وبالتالي؛ يعد البحث مرجعاً موثوقاً وموثوقاً، وخطوات كتابة وإجراء البحث العلمي هي كما يلي:
كتابة اسم البحث (العنوان)
العنوان هو البوابة الأولى للبحث. وبالتالي ؛ يجب أن يكون العنوان مثيراً للاهتمام ودقيقاً وصحيحاً في نفس الوقت، وعند اختيار عنوان البحث يجب أن يكون مرتبطاً بالتخصص الذي يدرسه الباحث، وأن يتمتع بخبرة جيدة وكمية جيدة من المعلومات في هذا التخصص أيضاً .
مقدمة البحث
تتناول مقدمة البحث المناقشة بشكل عام حول البحث، حيث تبدأ بالتوسع ثم تضيق تدريجياً حتى الوصول إلى المشكلة الرئيسية في البحث. ولا بد من توضيح أهمية هذا البحث وما توصل إليه الباحثون السابقون في هذا الموضوع من خلال المقدمة التي لا ينبغي أن تزيد عن صفحة أو صفحتين.
تحديد مشكلة البحث
مشكلة البحث هي الموضوع الرئيسي الذي سيدور حوله هذا البحث وبقية الخطوات الأخرى فيه، حيث يتم توضيح المشكلة أو الظاهرة الأساسية التي لاحظها الباحث ولا يوجد لها تفسير أو حل وهي المشكلة الأساسية. وهو السبب الذي دفع الباحث أيضاً إلى المضي قدماً في إجراء هذا البحث وإعداده.
اطرح أسئلة بحثية
ويتم طرح مجموعة من الأسئلة التي يرغب الباحث في الوصول إلى إجابة شافية ودقيقة لها عند الانتهاء من هذا البحث، مثل: ماذا حدث لهذه الظاهرة؟ كيف تحدث هذه الظاهرة، ماذا حدث لمشكلة هذه الآلية؟ ومن ثم سؤال آخر يوضح أسباب إجراء البحث.
هدف البحث وأهميته
تمت الإشارة إلى أهداف هذا البحث التي ستجيب على التساؤلات التي طرحت سابقاً، كما تم التأكيد على أهمية إجراء هذا البحث من أجل وضع الحدود وتأطير المشكلة، وخاصة البحث، وفي بعض الأحيان؛ ويتطرق الباحث إلى أهمية البحث في المقدمة أو في جزء منفصل من البحث وذلك للفت انتباه أهل العلم إلى أهمية الدراسة أو البحث.
تطوير الفرضيات المقترحة
ويتم وضع فرضية أو أكثر يرى الباحث أنها الأقرب للإجابة على سؤال البحث. وفي ضوء هذه الفرضية سيقوم الباحث بإجراء التجارب وجمع البيانات من خلال إرفاق أي معلومات تم جمعها أثناء البحث العلمي واستخلاص النتائج التي من شأنها أن توافق أو تناقض هذه الفرضية في ضوء النتائج. كل التجارب.
عرض خطة البحث
الباحث في جزء خطة البحث؛ لتوضيح المنهج العلمي الذي سيتم اتباعه وكذلك…