التقييم يعني الوعي الذاتي لملاحظة وتصحيح وتعديل التصورات والأحكام والآراء الصادرة عن الذات. التقييم هو إحدى العمليات المعرفية العليا التي يستخدمها الإنسان في كثير من المواقف وله أهمية كبيرة في التمييز بين الصواب والخطأ. ولذلك يتساءل الكثير من الناس عن دور التقييم في مراقبة كل ما يأتي من الآخرين ومن النفس.
عملية التقييم
تعتبر عملية التقييم من أعلى عمليات ومستويات التفكير والتي لها أهمية كبيرة للفرد والمجتمع، حيث يساهم استخدام هذا النوع من التفكير في إيجاد الحلول المناسبة للمشكلات التي تواجه الأفراد والقدرة على المعرفة الصحيحة من خطأ. يستخدمه المعلمون مع الطلاب في كافة المراحل التعليمية لمعرفة مستوياتهم. وتقدمهم الأكاديمي.
التقييم يعني الوعي الذاتي لملاحظة وتصحيح وتعديل التصورات الذاتية والأحكام والآراء
يبحث الكثير من الناس عن مفهوم عملية التقييم والتي تشكل عاملا أو مستوى أساسيا من العمليات المعرفية العليا، والتي تهدف إلى إصدار الأحكام على الأشخاص والأشياء ومراقبة كل ما يحدث للفرد. وتختلف عملية التقييم عن التقييم في المعنى والغرض منهما. وهم على النحو التالي:
الاجابة:
- العبارة صحيحة.
الفرق بين التقييم والتقييم
هناك فرق جوهري بين المصطلحين على النحو التالي:
- ويقصد بالتقييم القدرة على إصدار الأحكام على أكثر من شيء والمقارنة بينها، وتمييز الصواب من الخطأ، والقدرة على تطوير التصورات والتنبؤات التي تساعد الفرد على اتخاذ القرارات.
- التقييم هو دراسة مدى تقدم الفرد في مرحلة معينة وتسجيل هذا الأداء الذي يؤديه في كل فترة ومقارنته بالفترة التي تليها أو التي تسبقها.
في الختام ، فإن التقييم يعني الوعي الذاتي لملاحظة وتصحيح وتعديل التصورات الذاتية والأحكام والآراء من المعلومات العلمية الصحيحة التي تشير إلى هدف عملية التقويم ودورها التربوي في الحكم على أداء المتعلمين.